Nuoret toivovat koulun aikuisilta apua yhteisöllisyyden lisäämiseen
Koulun aikuisilla on tärkeä rooli nuorten yksinäisyyden torjumisessa. Alta löydät nuorten vinkit siihen, miten koulujen aikuiset voivat lisätä yhteisöllisyyttä ja vähentää yksinäisyyttä.
Nuorten viesti aikuisille on selvä: he toivovat aikuisilta enemmän apua siihen, että kenenkään ei tarvitsisi olla yksin kouluissa. Näin totesivat Punaisen Ristin järjestämiin Digiraati-keskusteluihin vastanneet nuoret, jotka käsittelivät yhteisöllisyyttä kouluissa.
Alle on koottu nuorten toiveita, joiden avulla voit helposti varmistaa, että kaikilla on koulussa mukava olla!
Ohjattua toimintaa välitunneille
Oppituntien lisäksi välitunneilla on tärkeä rooli yhteisöllisyyden luomisessa. Myös tauoille kaivataan ohjattua toimintaa sekä mahdollisuuksia yhteiseen toimintaan.
Ohjattua ja yhteisöllistä tekemistä toivottiin niin sisä- kuin ulkotiloihin. Nuoret mainitsivat erityisesti pelit, urheilu, kilpailut sekä erilaiset haasteet. Toisaalta kaikki eivät ole kilpailuhenkisiä, joten toiminnassa on tärkeää huomioida erilaiset kiinnostuksenkohteet.
Toimintaa voisivat aikuisten lisäksi järjestää myös oppilaat itse. Oppilaat kaipasivat myös välineitä, jotka innostavat yhteisen tekemisen äärelle. Tällaisia voivat olla esimerkiksi liikuntavälineet tai askartelutarvikkeet.
Olisi kiva, jos vaikka oppilaskunta tai opettajat järjestäisivät jotain leikkejä välkällä, vaikka piilosta, niin että ennen leikin alkamista kuulutettaisiin leikin nimi.
Välitunneilla pihalla voisi olla enemmän tekemistä, vaikka parempia palloja, leluja ja liikuntavälineitä, että puhelimella olo ei tunnu ainoalta vaihtoehdolta.
Enemmän ryhmätöitä monien eri oppilaiden kanssa
Oppilailta kysyttiin, millä tavoin oppitunnit voisivat tukea oppilaiden mahdollisuuksia tutustua toisiinsa paremmin ja lisätä yhteisöllisyyttä luokan sisällä. Nuoret toivat vahvasti esiin toiveensa siitä, että tunneilla tulisi hyödyntää nykyistä enemmän pari- ja ryhmätöitä.
Monien oppilaiden näkemys oli, että opettajien olisi hyvä valita tai arpoa parit. Näin mahdollistettaisiin tutustuminen myös niihin oppilaisiin, joiden kanssa ei yleensä vietetä aikaa. Koska ryhmä- ja parityöt saattavat olla myös jännittäviä, olisi kuitenkin hyvä varmistaa, että erityisesti ryhmätöissä jokaisella olisi edes yksi tuttu oppilas mukana.
Jos kouluissa olisi enemmän ryhmäyttäviä juttuja, olisi melkein pakkoa puhua uusille ihmisille ja silloin voi tutustua uusiin ihmisiin.
Enemmän vapautta ja kannustamista
Esiin nousi myös toive siitä, että tunneilla voisi joskus olla mahdollisuus vapaaseen keskusteluun muiden oppilaiden kanssa. Opettajilla ja koulujen aikuisilla on myös mahdollisuus auttaa oppilaita keskustelujen syntymisessä.
Nuorilta kysyttiin myös monissa kouluissa käyttöön otetuista kännykkäkielloista. Monille nuorille kännykkä on ollut yhteisöllisyyden väline, jolla on pidetty yhteyttä muualla oleviin kavereihin tai pelattu yhdessä. Toisaalta ilman puhelinta on pakko olla sosiaalisempi. Yksinäisillä nuorilla aikuisten rooli mukaan pääsemisessä korostuu. Aihetta käsiteltiin myös Punaisen Ristin Sohvalive-keskustelussa syksyllä 2025, jonka tallenteen löydät täältä.
Koko "Yhteisöllinen koulu" -aiheisen Digiraati-keskustelun loppulausuman voit lukea täältä.
Hyvää ystävänpäivää!
